Просветительский проект «НЕИГРА»

Согласно целям, обозначенным в Федеральном проекте «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» просветительский проект «НЕИГРА» ставит себе целью повышение осведомленности школьников о профессиях, связанных со сферой Информационных технологий, о возможностях получения профильного профессионального и дополнительного образования в сфере ИТ. Кроме того, одна из целей проекта – снижение преступного влияния на подростков в сети Интернет.

Просветительский проект «НЕИГРА» — это проект, направленный на просвещение школьников 7-11 классов в наиболее важных направлениях Информационных технологий. Мероприятия проекта проводятся в формате интерактивных лекций, на которых участники лекции используют свои смартфоны для поддержания диалога с лектором. Такой формат предполагает максимальную вовлеченность участников и немедленное получение обратной связи по всем обсуждаемым на лекции вопросам.

На данный момент реализуется два тематических направления:

1.  «ИТ-Профи: Профессиональная ориентация в сфере ИТ»

Цель мероприятия: Профориентация школьников в сфере Информационных технологий

Формат мероприятия: Лекция с элементами дискуссии и активного участия аудитории, предполагающая использование личных смартфонов участников.

Проблема: Низкий уровень осведомленности современных школьников относительно профессиональной деятельности в сфере информационных технологий.

Ожидаемый результат: Участники игры получат более обширное понимание сферы информационных технологий, познакомятся с профессиями в этой сфере и возможными путями профессионального развития

1. «Интернет-защита: безопасное поведение в сети для подростков»

2. Цель мероприятия: Просвещение подростков в вопросах личной безопасности в Интернете

   Формат мероприятия: Лекция с элементами дискуссии и активного участия аудитории, предполагающая использование личных смартфонов участников.

   Проблема: Увеличивающееся количество мошеннических действий, направленных на детей подросткового возраста, и недостаточная осведомлённость школьников и родителей о методах противодействия мошенникам.

   Ожидаемый результат: Участник получат знания о современных методах психологического воздействия и обмана в Интернете, о возможных последствиях участия в мошеннических схемах.

Основная целевая аудитория: Школьники 7-11 класс

Дополнительная ЦА: Образовательные учреждения, родители учащихся

Проблема недостаточной осведомленности школьников о профессиях в области информационных технологий является значительной и требует серьезного внимания. В современном мире, где цифровые технологии становятся все более важными для экономики и общества, низкий уровень знаний о возможностях и перспективах в IT-сфере может привести к упущению шансов для развития успешной карьеры.

Статистика по России подтверждает эту проблему. Согласно исследованию Газпромбанка «IT-индустрия в России», только 20% выпускников вузов и 5% выпускников школ выбирают профессии в области информационных технологий. Это свидетельствует о том, что многие молодые люди не рассматривают IT как потенциальную сферу трудоустройства, возможно из-за недостаточной информированности.

Низкая осведомленность школьников о профессиях в IT также может быть связана с отсутствием актуальной информации о карьерных возможностях, зарплатах и требуемых навыках в этой области. Школьники могут быть не осведомлены о том, что IT-специалисты входят в список самых востребованных на рынке труда и имеют высокие перспективы карьерного роста.

Инновационная составляющая проекта «НЕИГРА» заключается в использовании современных информационных и педагогических технологий при проведении для школьников профориентационных уроков.

Для эффективного проведения мероприятий используются интерактивные задания, практические кейсы и игровые элементы. При этом, технология, обеспечивающая взаимодействие, предполагает использование участниками личных смартфонов, что позволяет сфокусировать их внимание на процессе.

Кроме того, можно отметить инновационность самой тематики проекта — профориентация в сфере информационных технологий. На данный момент профориентация в школе, в основном, направлена на знакомство школьников с промышленным сектором экономики и не затрагивает ИТ, как результат — низкая осведомленность о профессиональной деятельности в информационных технологиях и креативных индустриях.

Таким образом, инновационная составляющая проекта «НЕИГРА» позволит школьникам получить качественную информацию в области информационных технологий через современные и доступные онлайн технологии, что откроет им новые перспективы для профессионального развития в будущем.

1. Повышение информированности. Проект позволяет школьникам получить информацию о различных областях информационных технологий, их значимости в современном мире и возможных карьерных путях в данной сфере. Это способствует формированию обоснованных решений при выборе профессии и повышает общий уровень информированности в области IT.

2. Развитие digital-грамотности. Участники проекта развивают свою digital-грамотность и основные компетенции, необходимые в современном цифровом мире. Это важно для успешного взаимодействия с технологиями и информацией в повседневной жизни.

3. Проект помогает школьникам определить свои предпочтения и интересы в области информационных технологий, что позволит им принимать обоснованные решения при выборе будущей профессии. Это способствует снижению риска неправильного выбора карьерного пути и повышению шансов на успех в выбранной сфере.

Таким образом, проект НЕИГРА способствует развитию образовательной системы, повышению качества обучения, формированию компетентных специалистов и успешному вступлению школьников в профессиональную сферу. 

В 2023 году данный проект в формате профориентационного Форума одержал победу в грантовом конкурсе Российского движения детей и молодежи (Движение первых) (сумма гранта стоставила 469 000 рублей)

Мероприятие проходило при поддержке Точки кипения Политехнического университета города Омска, БУ «Областного центра профориентации», ИТ-кластера Сибири.

Экономический потенциал данного проекта выражается в растущем спросе на наш продукт. На сегодняшний день он вызывает большой интерес как со стороны учителей школ, так и подростков.

Проект устойчив, поскольку имеется возвожность адаптации данного продукта к изменчивым требованиям рынка и спроса, а также в создании устойчивых партнерских связей с профессиональными организациями и образовательными учреждениями.

Лапшина Яна Олеговна — руководитель проекта, главный спикер на мероприятиях

Землякова Екатерина Олеговна — методолог проекта

Лазарева Анастасия Викторовна — менеджер проекта

vk.com/intexpro_net

https://vk.com/wall-221826598_38

https://vk.com/wall-165483970_5028

https://vk.com/wall-165483970_5010

https://vk.com/wall-165483970_5003

https://omskportal.ru/novost?id=/main/2023/10/12/06

omskzan.ru/News/Detail/fa25edff-a0e7-4a16-abda-9da8e6b4d824