Частная семейная школа полного дня «Умики»

Создание частной школы полного дня, обеспечивающей качественное и всесторонее образование для детей, с акцентом на индивидуальный подход, развитие творческого потенциала и социальные навыки, а также создание комфортной и безопасой среды для обучения и развития. 

В рамках этой цели мы стремимся:

1.Обеспечить высокий уровень академической подготовки с использованием современных образовательных методик

2.Развивать творческие и и спортивные способности учеников через разнообразные дополнительные программы.

3. Создать атмосферу поддержки и взаимопонимания, способствующую гармоничному развитию личности каждого ребенка.

4.Вовлечь родителей в образовательный процесс, обеспечивая прозрачность и открытость в управлении школой. 

К созданию нашего уютного Центра дополнительного образования и частной школы мы пришли, как и многие социальные предприниматели, через глубокую личную потребность. Переехав десять лет назад в новый, стремительно развивающийся микрорайон с. Толмачево, насыщенный семьями с детьми, и возя старшего ребенка в город на разнообразные занятия, мы с супругом осознали, что место для яркого развития, увлекательного досуга и качественного образования детей жизненно необходимо в нашем быстрорастущем районе. Объединив мой 15-летний управленческий опыт и 20-летний педагогический опыт мужа, мы с энтузиазмом открыли познавательно-развлекательный центр «МиКи», названный в честь наших любимых детей — МИхаила и КИрилла. Спустя полгода мы с радостью открыли детский сад, а через год — школу, и за это время наша команда выросла в десять раз по численности и площади. С тех пор мы с любовью обучаем детей в начальной школе, предлагая также 12 увлекательных направлений дополнительного образования для детей от 1,5 до 18 лет. Окончательно отказавшись от досуга и развлечений, мы переименовались в «Умики», что еще больше подчеркивает наше образовательное направление. Мы давно мечтали о расширении, и в этом году, 1 июня, заключили договор на просторное четырехэтажное отдельно стоящее помещение. С волнением и азартом мы начали квест по открытию школы за 90 дней — и мы это сделали! В этом году мы с гордостью открыли среднее звено, и теперь у нас две школы, где мы обучаем детей с 1 по 11 класс в малокомплектных классах, применяя современные образовательные методики. Каждое новое достижение дарит нам радость и вдохновение продолжать наш путь!

Родители детей дошкольного и школьного возраста:

-Ищущие качественное образование и индивидуальный подход к обучению.

-Заинтересованные в развитии творческих и спортивных способностей  своих детей.

-Стремящиеся к безопасной и комфортной образовательной среде.

-Готовые инвестировать в будущее своих детей

-Ожидающие высоких стандартов качества и сервиса.

Дети и подростки:

-Учащиеся, нуждающиеся в дополнительной поддержке или альтернативных методах обучения.

-Одаренные дети.

-Дети с особыми интересами в области искусства, науки или спорта.

Педагоги и специалисты в области образования:

-Заинтересованные в работе в инновационной и поддерживающей среде.

На уровне региона:

1. Качество образования:

-Обеспечение высоких стандартов учебного процесса и индивидуального подхода к каждому ученику.

-Разработка и внедрение новых или уже существующих мировых и инновационных образовательных программ.

2. Отсутсвие школы в микрорайоне:

- Создание образовательного пространства полного дня в шаговой доступности от дома, решая проблему работающих родителей: школа, группа продленного дня, спортивные и развивающие секции, питание в одном месте.

3. Поддержка детей с особыми потребностями: созданиеи инклюзивной среды

4.Развитие спортивных и творческих навыков: организация доп кружков и секций, способствующих всестороннему развитию детей

На уровне страны:

1.Повышение уровня общего образования:  вклад в улучшение обр.показателей на уровне страны через качественное обучение.

2.Формирование кадрового резерва: обучение педагогов современным мировым методикам

3. Инновации в образовательной сфере: внедрение новых технологий и методов обучения.

4. ПОдготовка детей к глобальным вызовам: обучение детей навыкам, необходимым для жизни в быстроменяющемся мире, включая критич.мышление, креативность

Инновационная составляющая нашей частной школы проявляется в различных аспектах образовательного процесса:

1. Учебные программы и методики: индивидуализированный подход, проектное обучение

2. Технологические решения: цифровизация образования, интерактивные классы

3.Методы оценки и обратной связи: формативное оценивание (применение различных форм оценивания, которые помогают отслеживать прогресс учеников и корректировать учебный процесс), обратная связь от учеников.

4. Доп программы и кружки.

5.Сотрудничество с внешними организациями: участие в международных конкурсах, экскурчии в частные организации, привлечение различных специалистов для работы с детьми.

6.Социальная отвественность и экологическое осознание: привлечение учеников в экологичекие и соц проекты в рамках учебного процесса. 

7.Психологическая поддержка и развитие эмоционального интеллекта: психология с 1 класса, медитации, поддержка учеников в их личностном развитии через наставничество.

нет

Соц эффект нашей школы через практику:

1. Развитие навыков сотрудничества и командной работы: практические занятия, направленные на решение реальных проблем. Например, междисциплинарные проекты, в которых ученики из разныз параллелей работают вместе.

2.Увеличение вовлеченности в общественно-полезные инициативы и формирование экологического сознания: помощь животным, сбор крышек, батареек, бумаги.

3. Повышение уровня эмоционального интеллекта: введение урока психологии и ЭИ с 1 класса помогает ученикам лучше понимать свои эмоции и эмоции окружающих, что способствует созданию более поддерживающей и дружелюбной среды

4. Снижение уровня стресса и улучшение психического доровья у детей и родителей: Всесторонняя помощь детям и лекции для родителей, выполнение домашних заданий и доп кружков в школе способствуют большему и более качественно проведенному времени в семье, больее спокойным отншениям и увеличению досугового времени у семей.

Партнеры проекта: Застройщик микрорайона «ПРигородный порстор» ООО «Пром Граждан Строй» 

Цитрикова Юлия Павловна — основатель и руководитель проекта

Цитриков Евгений Валерьевич — сооснователь проекта

Воднева Евгения Васильевна — методист проекта

Жижко Анатолий Андреевич — заместитель директора по учебной части

Макаренкова Елизавета Анатольевна — старший администратор

vk.link/ymiki_miki, ymiki.ru

https://vk.com/ymiki_miki

https://t.me/miki_ymiki

vk.com/video/@ymiki_miki?z=video14874111_456239187%2Fclub162699119

vk.com/ymiki_miki?z=video-162699119_456239101%2F793c6ec7873923f54c%2Fpl_wall_-162699119

vk.link/ymiki_miki

https://www.calameo.com/read/0051237814f2eae41947b