Future IT

Территория реализации проекта

Федеральный округ

Приволжский

Субъект Федерации

Нижегородская область

Город

Володарск

Информация об организации

Название

Фонд развития культуры и туризма «Наследие»

Год создания

2017

Руководитель

Мария Михайловна Лукашина

Электронная почта

frkt.naslediye@bk.ru

Сайт

https://frktnaslediye.wixsite.com/naslediye

Информация об авторе

Автор

Лукашина Мария Михайловна

Должность

исполнительный директор

Информация о проекте

Год начала реализации

2023

Номинация

Социальная проблема, решаемая проектом

предоставление возможности подросткам города Володарск получить знания и навыки в области IT-специальностей, способствуя их успешной интеграции на рынок труда и развитию IT-сферы в нашем городе, создание среды для развития подростков по IT-специальностям

Краткое описание

С 2023 года по настоящее время команда проекта пропагандирует айти-технологии в городе Володарск среди детей и подростков г.Володарск, объединяя их в айти-сообщество.

В течение этого периода проходили встречи с партнерами проектов Администрацией Володарского округа, Городским Дворцом культуры «Юбилейный», Бизнес центром, школами города и др. В результате встреч проекту было выделено помещение с мебелью, выделены средства на ремонт, на проведение мероприятий и многое другое.

В рамках проекта «Future IT» успешно создано коворкинг-пространство, предназначенное специально для занятий на макбуках с бесплатным доступом к высокоскоростному Wi-Fi. Это место стало идеальной площадкой для детей и подростков, кто интересуется миром информационных технологий.
Были разработаны курсы по веб-дизайну в Figma и Tilda. Нам удалось подобрать высококвалифицированных спикеров, которые делятся своим опытом и знаниями с володарскими подростками. Были сформированы группы, занятия проходили в двух форматах — онлайн и офлайн 4 раза в неделю.
Мы также провели ряд мероприятий, направленных на детей младшего школьного возраста. В рамках этих мероприятий мы обучали детей основам кибербезопасности и программирования. Безопасность в Интернете и понимание основ программирования являются важными навыками для молодого поколения, и мы стремились помочь детям овладеть этими навыками в рамках нашего проекта.

Для всех возрастов проведены соревнования IT-ГТО для выявления цифровых компетенций по таким дисциплинам «Гонки на клавиатуре», «Дешифратор», «Пиксель Арт», «Скретч», «Скоростная сборка электронного конструктора».

Шла работа в социальных сетях группа ВКонтакте, чаты с менторами в Телеграме, ютуб канал. Вконтакте прошли конкурс рисунков «Герой Айти» и конкурс фотографий «Засветись в Айти».

Разработаны совместно с детьми сувенирная линейка, развивающие настольные игры по программированию «Айти-мемори», «Вирусантивирус», «Айти Имаджинариум», Книжка-рисовалка, Лэпбук по Айти.

Организована встреча с представителями учебных заведений Политехнического университета, училища и техникума «Инженеры будущего». Состоялась поездка на производство Сибура. Благодаря этим активностям дети узнали о востребованных специалистах и возможностях получения образования.

Проведены крупные городские мероприятия Городская конференция «Время Айти», Промоушен-площадка на Дне города, Айти-вечеринка.

Открыла работу новая программа Айти-каникулы с различными активностями для школьников младших классов.

В итоге, проект «Future IT» сумел объединить людей, заинтересованных в IT-сфере, и предоставить им уникальные возможности для развития. Наш коворкинг, группа «ВКонтакте» с еженедельными рубриками, разработанные курсы по веб-дизайну, специализированные спикеры и мероприятия для детей – все это сделали наш проект востребованным и оказались полезными для участников.

Целевая аудитория

Подростки г.Володарска. В том числе подростки из малообеспеченных семей, из многодетных семей, подростки с ОВЗ, трудные подростки, находящиеся в группе социального риска и др.

Проблема или задача развития региона или России, решаемая проектом

1. Развитие цифровой грамотности: Обучение программированию помогает подросткам развить навыки работы с информационными технологиями, что важно для современного общества. 2. Повышение конкурентоспособности: Приобретение навыков программирования делает подростков более конкурентоспособными на рынке труда и способствует развитию IT-индустрии в регионе. 3. Стимулирование творческого мышления: Программирование способствует развитию творческого мышления, логического мышления и умения решать сложные задачи. 4. Поддержка молодежного предпринимательства: Обучение программированию может стимулировать молодежь к созданию собственных IT-проектов и стартапов, способствуя развитию предпринимательской активности в регионе. 5. Создание IT-экосистемы: Проект по обучению программированию может способствовать созданию и развитию IT-экосистемы в малом городе, привлекая талантливых специалистов и инвестиции в регион. 6. Развитие инноваций и технологического прогресса: Подготовка подростков в области программирования способствует развитию инновационных проектов и технологического прогресса в малом городе и регионе.

Реализуемый продукт или услуга, конкурентные преимущества

Каким образом достигается экономическая устойчивость, как целевая аудитория получает доступ к продуктам/услугам

Инновационная составляющая проекта, стадия готовности

Уникальность проекта в том, что: 1. в Володарске не существует клубов, кружков по программированию. И данным проектом мы хотим дать старт развитию IT- сферы в городе; 2. Мы хотим помочь подросткам получить навыки, которые необходимы здесь и сейчас. Все менторы — практикующие специалисты, а их знания востребованы на рынке; 3. Мы готовы оказывать индивидуальную поддержку каждому участнику. Вместе мы составим всем участникам резюме, подготовим портфолио; 4. Мы хотим создать поддерживающую среду и подростковое IT-сообщество.

Реализуется ли проект по франшизе

нет

Ключевые показатели за период реализации проекта

Количество созданных рабочих мест за период реализации проекта (осуществления деятельности организации)

Достигнутый социальный эффект за 2021 год

Дополнительные показатели социального эффекта и описание достигнутого эффекта

Повышение уровня осведомленности учащихся о возможностях и перспективах IT-сферы.
Создание условий для развития IT сферы в городе Володарске.
Cоздание подросткового IT-сообщества в городе Володарске.
Подростки смогли разобраться в разнообразии IT-направлений на практике и кейсах. Поняли, какая IT-профессия им действительно подходит. И многие выбрали специальности связанные с программированием.
Подростки в течение проекта получали постоянную поддержку от менторов. Не смотря на завершенность проекта, подростки так же продолжают обращаться к менторам по различным вопросам. Поддерживают связь.
Программирование тренирует логику, учит ставить цели и находить ошибки, развивает творческое и аналитическое мышление. Дети в рамках проекта много креативили и придумывали нестандартные вещи. Так родили айти-настолки и лэпбук.

Экономический потенциал и устойчивость

Партнеры проекта

Партнеры проекта: Городской дворец культуры «Юбилейный», Виртуальный концертный зал, средняя школа №10, Володарское отделение Движения первых, Володарский бизнес-центр, Администрация Володарского округа, управление культуры,спорта и молодежной политики, окружная газета «Знамя», Реабилитационный центр «Чибис», Володарская межпоселенческая библиотека и Мулинская сельская библиотека), Проект «Инженеры будущего» от организаций Сибур-Нефтехим г.Дзержинск, Политехнический университет г.Дзержинск, Дзержинский химический техникум им.Красной Армии г.Дзержинск, НРОО «Забота», НРОО «Семейный центр «Лада», Школа программирования г.Дзержинск «Айти КУБ», академия Конькова.

Местные сообщества: Центр активных людей г.Володарск, группа «Температура», хореографический коллектив «Авантаж», соседский центр «Молодежный квартал».

Члены команды проекта

куратор проекта — Михаил Коньков

координатор проекта — Давид Григорян

администратор коворкинга — Алексей Маршев

SMM-менеджер проекта — Валентина Михайлова

менторы — Михаил Лотырев, Никита Шипаев

бухгалтер — Ольга Житарева