Коррекция сенсомоторного развития и кинестетического восприятия у детей раннего возраста

Целями проект «Коррекция сенсомоторного развития и кинестетического восприятия у детей раннего возраста» являются:

1. Создание системы комплексного сопровождения семей с детьми от рождения до 3 лет с выявленными отклонениями в состоянии здоровья, обеспечивающую раннюю диагностику, коррекционно-реабилитационную помощь и поддержку для предотвращения инвалидизации и улучшения общего развития детей.
2. Оказание помощи не менее 90 семьям и 90 детям, обратившимся за поддержкой в рамках проекта, и провести мониторинг эффективности программы, зафиксировав улучшение показателей сенсомоторного развития и кинестетического восприятия у 30% участников.

Проект «Коррекция сенсомоторного развития и кинестетического восприятия у детей раннего возраста» продолжает инициативу АНО «Центр Потенциал» «Телесно-ориентированная коррекция развития ребенка с младенческого и раннего детского возраста», поддержанную Фондом президентских грантов в 2022 году. Основная цель нового этапа комплексное сопровождение семей с детьми от 0 до 3 лет с выявленными отклонениями в состоянии здоровья, включая раннюю диагностику и реабилитационные мероприятия, направленные на коррекцию сенсомоторного развития и кинестетического восприятия у детей. 

По данным заместителя главного врача ООКБ №2 по педиатрической помощи Антона Кочиева, в 2023 году в Оренбургском областном перинатальном центре около 30% новорожденных детей родились недоношенными, с недостаточной массой и другими патологиями (https://www.ural56.ru/news/712658/В 2023 году в перинатальном центре Оренбурга родилось почти 6 тысяч детей). Очень часто у глубоко недоношенных детей наблюдаются сенсорные нарушения, при которых в дальнейшем возникают такие инвалидизирующие заболевания у детей как ДЦП, параличи, нарушения центральной нервной системы, умственная отсталость. Раннее вмешательство – это проактивный подход к вы­явлению и устранению задержек или нарушений разви­тия у детей в раннем возрасте.

Реализация проекта «Коррекция сенсомоторного развития и кинестетического восприятия у детей раннего возраста» имеет важную социальную направленность и будет осуществляться мультидисциплинарной командой (врачи: педиатры, неонатолог, невролог, реабилитолог, а также психолог и специалисты по телесно-ориентированной коррекции) в рамках договоров сотрудничества АНО «Центр «Потенциал», НПЦ адаптивного спорта и физической реабилитации ОГПУ и Министерство здравоохранения Оренбургской области.

Целевая группа: семьи с детьми в возрасте от 0 до 3 лет с ОВЗ в г. Оренбурге.

Взаимодействие с семьей, имеющей ребенка с выявленными отклонениями в состоянии здоровья, будет начинаться в день направления семьи на сопровождение в ресурсный центр- Центр «Потенциал» в рамках разработанного маршрута сопровождения семьи при подозрении или выявлении у ребенка инвалидизирующей патологии или риска ее развития. Работа с детьми будет осуществляться в трех точках:

1. На базе Поликлиники №8 Детской клинической больницы г. Оренбурга — для работы с детьми с ОВЗ от рождения до года.

2. На базе АНО Центра Потенциал - для работы с детьми с ментальными отклонениями от 1 до 3 лет.

3. На базе НПЦ адаптивного спорта и физической реабилитации - для работы с детьми с ОВЗ от 1 до 3 лет.

Важными направлениями в реализации мероприятий проекта являются:

1. Создание ресурсного центра: Организация специализированного центра, который станет единой площадкой для координации усилий различных специалистов (врачей-педиатров, врачей-неонатологов, врачей-неврологов, реабилитологов, психологов и других) в области ранней диагностики и реабилитации детей с ОВЗ.
2. Ранняя диагностика нарушений: Обеспечение своевременного выявления проблем в развитии детей на ранних этапах (с момента рождения). Применение методик первичной диагностики и телесно-ориентированных терапий (например, Войта-терапия) для обнаружения возможных патологий еще до их явных проявлений.
3. Применение современных технологий и методов реабилитации: Использование передовых подходов, таких как телесно-ориентированные методы коррекции сенсомоторики и кинестезии, Денверская модель раннего вмешательства для детей с ментальными нарушениями, сенсорная интеграция и психологические техники коррекции. Обучение врачей телесно-ориентированных практикам, направленным на улучшение профессиональных навыкови подходов в работе с детьми, имеющими сенсомоторными нарушениями. Разработка индивидуальных программ реабилитации для каждого ребенка на основе результатов диагностики.
4. Обучение родителей: Включение родителей в процесс реабилитации через обучение специальным техникам взаимодействия с ребенком, которые можно применять дома. Это поможет усилить эффект от профессиональной помощи и обеспечить непрерывность процесса реабилитации.
5. Сопровождение семей и оказание ранней помощи: Создание системы комплексного сопровождения семей с целью корректировки имеющихся отклонений в развитии ребенка, предупреждения дальнейшего ухудшения состояния и достижения оптимального уровня его физического и социального развития, исключения социального сиротства.

Целевые группы проекта:

1. Дети с ОВЗ от рождения до 3 лет, проживающие в г. Оренбурге.
2. Родители детей c ОВЗ от 0 до 3 лет, проживающие в г. Оренбурге.

Проблема состоит в отсутствии эффективного механизма межведомственного взаимодействия в г. Оренбурге и Оренбургской области при подозрении или выявлении у ребенка патологии при рождении или риска её развития. Это приводит к задержкам в предоставлении своевременной помощи таким детям, увеличению времени ожидания диагностики и начала коррекционных мероприятий, что негативно сказывается на их здоровье и общем развитии. Недостаточная координация между ведомствами (медицинскими, реабилитационными, социальными службами) создает барьеры для быстрого реагирования на потребности семей с детьми, имеющими особые нужды, и снижает эффективность оказания им комплексной поддержки. На основе разработанных в рамках проекта качественных критериев оценки эффективности услуг ранней помощи детям с ОВЗ будут подготовлены методические рекомендации для медицинских и социальных учреждений г. Оренбурга по работе с данной целевой группой (перечень доступных мер поддержки, медицинских услуг и социальных программ).

Социальный эффект проекта заключается в снижении количества детей с инвалидностью на 30% благодаря ранней помощи недоношенным малышам.

Это позволит родителям трудиться,отдыхать и самореализовываться, сохраняя психо-эмоциональное состояние внутри семьи, гармоничные отношения между родителями.

Кроме того, проект поможет предотвратить отказы от детей с тяжелыми заболеваниями, так как родители смогут справляться с уходом за ними. Дети, получившие поддержку с самого рождения, будут иметь больше шансов на полноценное развитие и интеграцию в общество. 

В долгосрочной перспективе проект сократит затраты на пенсии по инвалидности, лечение и реабилитацию, что положительно скажется на экономике региона и страны в целом.

1. Государственное автономное учреждение здравоохранения «Детская городская клиническая больница», вид поддержки – участник проекта, обучение, организационная, информационная.

2. Научно-практический центр адаптивного спорта и физической реабилитации ОГПУ, вид поддержки – участник проекта, информационная, организационная, консультационная.

3. Министерство региональной и информационной политики Оренбургской области, вид поддержки – информационная.

4. Министерство здравоохранения Оренбургской области, вид поддержки — организационная, консультационная, информационная

5. Уполномоченный по правам ребенка в Оренбургской области, вид поддержки — информационная, консультационная.

6. Общественная палата Оренбургской области, вид поддержки — информационная.

7. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Институт консультирования и тренинга «Статус», вид поддержки — информационная, организационная, консультационная

1. Карпова Ольга Константиновна-руководитель проекта.

Осуществляет полное руководство проектом, контроль за работой команды и организацией работы, взаимодействует с партнерами проекта и сотрудниками, взаимодействует со СМИ. Организует проведение всех мероприятий в рамках проекта. Подготавливает и оборудует 3 площадки для коррекционных занятий. Готовит отчеты о реализации проекта.

2. Музалевская Ирина Николаевна-координатор.

Участвует во всех мероприятиях проекта, координирует работу команды и участников проекта. Подготавливает и оборудует 3 площадки для коррекционных занятий. Взаимодействует с СММ специалистом по информационному освещению проекта. Осуществляет контроль за сбором фото и видео материалов, а также информированием о ходе реализации проекта в интернет ресурсах, печатных СМИ. Собирает отзывы участников проекта. Готовит аналитическую отчетность по проекту

3. Фролова Ирина Искандаровна-СММ-специалист, видеограф.

Осуществляет подготовку и публикацию материалов в соцсетях о ходе реализации проекта, размещает информационные новости по проекту, публикации в СМИ. Осуществляет фото — видео съемку событий проекта.

4. Голикова Елена Михайловна-консультант по реабилитации детей, эксперт.

Проводит диагностику детей, оказывает помощь в формировании документации по итогам диагностики. Участвует в подготовке индивидуального маршрута сопровождения семей с детьми от 0 до 3 лет после постановки диагноза. Обучает членов команды по курсу «Реабилитация детей раннего детского возраста с сенсомоторными нарушениями развития и нарушениями произвольных движений», консультирует команду по возникающим проблемным вопросам. Сопровождает процесс проведения реабилитационных и коррекционных занятий. Участие эксперта в проекте необходимо на всех этапах его реализации.

5. Дорофеева Наталья Викторовна-поведенческий аналитик.

Разрабатывает индивидуальные программы коррекции для детей от 1 до 3 лет с ментальными нарушениями, проводит занятия по Денверской модели раннего вмешательства. В коррекционных занятиях использует различный инвентарь, интерактивную песочницу и психологическое оборудование «Пэртра». Обучает родителей детей от 1 до 3 лет с ментальными нарушениями практикам повседневных коррекционных занятий. Готовит маршрут по сопровождению семей с детьми от 1 до 3 лет после постановки диагноза. Выступает экспертом по коррекционной работе с детьми от 1 до 3 лет с ментальными нарушениями

6. Рымбу Марина Александровна-психолог-дефектолог.

Отрабатывает индивидуальные программы с детьми от 1 до 3 лет с ментальными нарушениями, проводит занятия по Денверской модели раннего вмешательства. В коррекционных занятиях использует различный инвентарь, интерактивную песочницу и психологическое оборудование «Пэртра» для специально разработанных развивающих игр, двигательных упражнений. Обучает родителей детей от 1 до 3 лет с ментальными нарушениями практикам повседневных коррекционных занятий.

7. Егоров Артем Анатольевич-специалист по сенсорной интеграции.

Проводит занятия по сенсорной интеграции с детьми от 1 до 3 лет с ментальными нарушениями

8. Кичаева Наталья Николаевна-неонатолог.

Участвует в поготовкеиндивидуального маршрута по сопровождению семей с детьми от 0 до 1 года после постановки диагноза. Проводит диагностику детей от 0 до 1 года, оформляет результаты диагностики. Составляет индивидуальные программы по коррекции сенсомоторного развития и кинестического восприятия у детей от 0 до 1 года. Консультирует родителей детей от 0 до 1 года.

9. Нуралиева Майрам Рахмидиновна-педиатр.

Проводит осмотр детей от 0 до 1 года, оформляет результаты осмотра. Проводит коррекционные занятия с детьми от 0 до 1 года с применением телесно-ориентированных практик. Консультирует родителей детей от 0 до 1 г.

10. Леньшина Татьяна Владимировна-педиатр.

Проводит осмотр детей от 0 до 1 года, оформляет результаты осмотр. Проводит коррекционные занятия с детьми от 0 до 1 года с применением телесно-ориентированных практик. Консультирует родителей детей от 0 до 1 г.

11. Красных Дмитрий Викторович – невролог.

Участвует в подготовке индивидуального маршрута по сопровождению семей с детьми от 0 до 3 лет после постановки диагноза. Проводит диагностику детей от 0 до 3 лет, оформляет результаты диагностики. Консультирует родителей детей от 0 до 3 лет. Сопровождает процесс проведения реабилитационных и коррекционных занятий. 

12. Трофимова Ангелина Александровна — специалист по телесно-ориентированной коррекции.

Проводит занятия по коррекции нарушений сенсомоторного и кинестического восприятия с детьми от 1 до 3 лет с применением Войта-терапии, сенсорной интеграции, АФК. Обучает родителей детей от 1 до 3 лет практикам повседневных коррекционных занятий

https://vk.com/abaorenburg

https://t.me/aba_potencial

https://vk.com/video-224274380_456239158?list=fabd854547fea4c2bc

https://vk.com/wall-224274380_745

https://deti.gov.ru/Press-Centr/region-news/14565