Профориентационные экскурсии "Школа юного врача"

Профориентационные экскурсии «Школа юного врача»

Территория реализации проекта

Федеральный округ

Приволжский

Субъект Федерации

Нижегородская область

Город

Нижний Новгород

Информация об организации

Название

ООО «Центр Медика», Клиника «Медлэнд»

Год создания

2017

Руководитель

Умярова Зульфия Абдулахатовна

Электронная почта

info@medland.clinic

Сайт

https://medland.clinic/

Информация об авторе

Автор

Умярова Зульфия Абдулахатовна

Должность

директор

Информация о проекте

Год начала реализации

2022

Номинация

Социальная проблема, решаемая проектом

Цели проекта:

помочь детям определиться с выбором их дальнейшего пути, сформировав осознанное мнение о сложной, но интересной профессии медицинского работника.
помочь ребенку преодолеть страх перед медицинскими процедурами, показав и объяснив рабочий процесс в медицинской организации.

Краткое описание

«Школа юного врача» — это интерактивная профориентационная экскурсия в детской клинике «Медлэнд», в ходе которой дети знакомятся с профессиями врача, медицинской сестры, лаборанта и пробуют себя в роли медицинских работников. У детей появляется возможность посмотреть на клинику изнутри, под руководством докторов поработать на настоящем оборудовании, собственными руками провести некоторые медицинские манипуляции.

Видео с примером одной из экскурсий «Школа юного врача»

Занятия проходят на базе детской клиники «Медлэнд» в Автозаводском районе города Нижнего Новгорода.

Проект существует как в рамках социальной работы клиники, так и на коммерческой основе.

Целевая аудитория

Дети с 5 до 12 лет

Проблема или задача развития региона или России, решаемая проектом

Занятия в интерактивной игровой форме в живой профессиональной среде позволяют ребенку целостнее воспринимать окружающий мир, что влияет на развитие ребенка, как личности.

Кроме того, экскурсии «Школа юного врача» помогают заинтересованным детям и подросткам определиться с выбором профессии и в будущем даже пополнить ряды медицинских работников. То есть на перспективу решается кадровая проблема в медицинской среде. Причем в такую отрасль целенаправленно пойдут молодые доктора, вдохновленные на изучение и активное использование медицинской науки в благих целях и желающие внести свой вклад в поддержание и сохранение здоровья населения.

Реализуемый продукт или услуга, конкурентные преимущества

Каким образом достигается экономическая устойчивость, как целевая аудитория получает доступ к продуктам/услугам

Инновационная составляющая проекта, стадия готовности

Занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста проводят практикующие доктора, медицинские сестры и лаборанты. В том числе врачи высшей категории с опытом работы от 4 до 43 лет.

Практическая работа проходит с использованием настоящего рабочего оборудования клиники (под руководством медицинского работника).

В августе 2024 года нашими сотрудниками был разработан и изготовлен «Анатомический магнитный пазл», который применяется при изучениии детьми систем внутренних органов.

Проект находится на стадии реализации.

Реализуется ли проект по франшизе

нет

Ключевые показатели за период реализации проекта

Количество созданных рабочих мест за период реализации проекта (осуществления деятельности организации)

Количество благополучателей – потребителей продукта проекта за весь период реализации проекта (осуществления деятельности организации)

1950

Достигнутый социальный эффект за 2021 год

Прирост количества благополучателей – потребителей продукта проекта за последний календарный год

1353

Дополнительные показатели социального эффекта и описание достигнутого эффекта

Проект существует 2 года, и в силу возраста представителей целевой аудитории мы пока не можем сказать о конечном результате взаимодействия с ребенком — например, поступит ли он в медицинское образовательное учреждение. Но, тем не менее, все же достигаем определенного социального эффекта. Проект помогает детям, прошедшим такой вариант обучения, понять свои внутренние потребности и, возможно, решить для себя — интересна ли ему тема медицины и здоровья человека или ему стоит выбрать другой путь, совершенно другое направление.

Кроме того, на занятии дети разбирают важные темы — например, вакцинация (зачем это нужно и почему важно прививаться, как это влияет на эпидемиологическую обстановку в регионе, в стране и в мире); обучаются оказанию первой помощи при несчастном случае (например, обработка ран и наложение повязки, помощь при ожоге и обморожении); закрепляют правила личной гигиены.

В целом теоретическая и практическая часть занятий влияют на формирование верных убеждений о здоровом образе жизни, на стремлении поддерживать свое здоровье и здоровье близких людей. Даже если этот ребенок не выберет в будущем медицинскую профессию.

Экономический потенциал и устойчивость

Партнеры проекта

В конце каждой экскурсии дети получают подарки от клиники и от партнеров. В числе партнеров есть такие компании: АО «РеалКапс» (Кусалочка), ООО «Анджелини Фарма Рус» (Тантум Верде), АО «Инфаприм» (Нутрилак), Аутлет детской одежды «Плечики», ООО «Компания «Здоровая жизнь» (Сестрица) и другие.

Кроме того, некоторые партнеры приглашают нашу команду с выездной «Школой юного врача» на свои мероприятия: например, волонтерский проект «ГАЗуй во двор», ассоциация татар Нижегородской области РНКАТНО, муниципальные бюджетные образовательные учреждения.

Члены команды проекта

Руководитель проекта — Умярова Зульфия Абдулахатовна

Координатор проекта, экскурсовод - Хмелева Мария Фагимовна

Экскурсовод — Мартьянова Марина Сергеевна

Экскурсовод — Стовпец Екатерина Сергеевна

Педиатры: Ионова Ольга Николаевна (главврач клиники), Свищёва Екатерина Игоревна, Солдатская Мария Алексеевна, Богатырев Леонид Иванович, Красникова Елена Владимировна, Синицына Татьяна Эдуардовна, Тестова Светлана Станиславовна

Узкие специалисты: Шехмаметьев Али Зарефуллович (ортопед, травматолог), Желтышева Татьяна Николаевна (УЗИ-диагност), Бравкова Татьяна Ивановна (УЗИ-диагност), Егорская Лариса Евгеньевна (УЗИ-диагност), Жильцов Дмитрий Андреевич (УЗИ-диагност), Рыбакова Валентина Вячеславовна (офтальмолог), Савина Екатерина Викторовна (дерматолог), Харитонова Ольга Юрьевна (гастроэнтеролог)

Старшая медицинская сестра — Филимонова Наталья Александровна

Медицинские сестры: Цыганкина Ольга Михайловна, Сиянова Ольга Михайловна, Мелюшкина Елена Сергеевна, Мозокина Ирина Геннадьевна

Лаборант: Костюнин Алексей Георгиевич

Объем вложенных средств с начала реализации проекта

Дополнительные ресурсы, привлеченные для реализации проекта

Материальные ресурсы — в первую очередь, это человеческие ресурсы, а именно наши специалисты: врачи (в том числе, высшей категории, со стажем работы до 43 лет), медицинские сестры (в том числе с опытом работы — 35 лет), лаборанты. Это специалисты, не только грамотно владеющие информацией, но и способные найти «общий язык» с детьми и объяснить им в доступной форме принципы своей работы, а также способные заинтересовать учеников своей серьезной профессией.

Кроме того, важен административный персонал, организующий каждую экскурсию, поддерживающий и развивающий свой проект.

Среди других материальных ресурсов — помещение клиники (кабинеты); медицинское оборудование и аппаратура; одноразовая форма (хирургические халаты и шапочки) для детей; демонстрационный учебный материал (плакаты, магнитный пазл); игрушечные пациенты, необходимые для практики (плюшевые игрушки и пупсы); фото- и видеоаппаратура; именные сертификаты и подарки для детей; расходный медицинский материал (например, шприцы, бинты, пластырь, салфетки и др.); кислородный коктейль для угощения детей в ходе экскурсии.

Важным нематериальным ресурсом в данном проекте являются знания, умения и навыки специалистов. Также к данной категории ресурсов можно отнести и уже знакомый многим бренд клиники «Медлэнд» и репутацию организации, которую пациенты называют «самой доброй и красивой клиникой города», а партнеры — «надежным другом».