Всероссийский конкурс проектов
в области социального
предпринимательства и социально
ориентированных некоммерческих организаций
Развивающий центр дополнительного образования «Умка»
Территория реализации проекта
Федеральный округ
Приволжский
Субъект Федерации
Пермский край
Город
Пермский район, пос. Юго-Камский.
Информация об организации
Название
Развивающий центр дополнительного образования «Умка».
Год создания
2020
Руководитель
Королева Любовь Константиновна
Электронная почта
Информация об авторе
Автор
Королева Любовь Константиновна
Должность
Руководитель
Информация о проекте
Год начала реализации
2020
Номинация
Социальная проблема, решаемая проектом
•Предоставление ребенку качественных услуг по дополнительному образованию в с/п Юго-Камский;
•Развитие творческих способностей у детей и взрослых в поселке;
•Вовлечение детей в развлекательно-познавательную деятельность во время каникул.
Краткое описание
пос.Юго- Камский (Пермский край, Пермский район).
Население: около 9 тыс. человек;
Развивающий центр «Умка»- это уютное место притяжения, где можно не только получить новые и качественные знания для детей и взрослых, но и приятно провести время в комфортной обстановке, организовать праздничное мероприятие с друзьями и единомышленниками, провести полезно и познавательно каникулы. Наши занятия и мероприятия посещают разные люди, в том числе из уязвимых семей (малообеспеченые, многодетные, инвалиды,дети-инвалиды, дети участников СВО, пенсионеры). Мы дарим каждому не только свои знания, но и любовь,нежность,заботу.
Целевая аудитория
дошкольники,школьники, взрослые, родители.
Проблема или задача развития региона или России, решаемая проектом
В нашем небольшом населённом пункте нет предприятия, которое бы определяло развитие поселка. Поэтому большинство взрослых вынуждены ездить на работу в Пермь, что приводит к позднему возвращению домой и нехватке времени на общение с детьми.
Реализуемый продукт или услуга, конкурентные преимущества
Каким образом достигается экономическая устойчивость, как целевая аудитория получает доступ к продуктам/услугам
Инновационная составляющая проекта, стадия готовности
В процессе обучения мы используем передовые методы и подходы, что способствует достижению высоких результатов у наших учеников. Мы постоянно учимся и проходим курсы повышения квалификации.Кроме того, мы организуем различные мероприятия, такие как дни рождения, экскурсии, квесты,мастер-классы, дискотеки.
За четыре года работы мы заслужили хорошую репутацию.
Реализуется ли проект по франшизе
нет
Ключевые показатели за период реализации проекта
Количество благополучателей – потребителей продукта проекта за весь период реализации проекта (осуществления деятельности организации)
1000
Достигнутый социальный эффект за 2021 год
Прирост количества благополучателей – потребителей продукта проекта за последний календарный год
1000
Дополнительные показатели социального эффекта и описание достигнутого эффекта
Мы предоставляем детям возможность развиваться на специальных занятиях. Также мы консультируем родителей по вопросам воспитания и обучения детей. Кроме того, мы помогаем детям с проблемами речи.
В процессе подготовки к школе мы знакомим детей с буквами и звуками, учим их правилам поведения в школе, формируем базовые математические навыки и расширяем кругозор.
Мы помогаем детям преодолеть страх перед английским языком и научиться свободно говорить на нём в небольших группах (до 6 человек). Наши занятия помогают детям чувствовать себя уверенно и преодолевать языковой барьер.
Хочется купить интерактивный смарт-экран для более продуктивного обучения.В результате мы сможем добиться ещё более значимого социального эффекта, расширив круг получателей помощи. Ведь эта инновационная технология привлечёт больше клиентов, а занятия станут более интерактивными и увлекательными.
Экономический потенциал и устойчивость
Партнеры проекта
Мы взаимодействуем:
- школа,
- детский сад,
- Юго-Камский конно спортивный клуб,
- Индейская деревня «Дети ветра»,
- Юго-Камский питомник,
- кузница «Медвежья сталь»
- библиотека,
- совет ветеранов поселка и района
Члены команды проекта
Королева Любовь Константиновна-руководитель;
Белоусова Татьяна Васильевна-организатор и идейный вдохновитель;
Ташкинова Ольга Григорьевна-уитель английского языка;
Чупина Елена Владимировна- учитель начальных классов и логопедЖ
Щукина Ирина Геннадьевна- воспитатель
Объем вложенных средств с начала реализации проекта
Дополнительные ресурсы, привлеченные для реализации проекта
собственные средства и вложения
Ссылки
Сайт проекта
Социальные сети проекта
Публикации о проекте
Взаимодействие с отраслевым региональным органом власти
Есть ли взаимодействие с отраслевым региональным органом власти
нет
