Академия бизнеса для детей и подростков

Территория реализации проекта

Федеральный округ

Приволжский

Субъект Федерации

Республика Татарстан

Город

Набережные Челны

Информация об организации

Название

Академия бизнеса

Год создания

2019

Руководитель

Самарцева Оксана Васильевна

Электронная почта

info_kidbusiness@mail.ru

Сайт

www.bizakademia.ru

Информация об авторе

Автор

Самарцева Оксана Васильевна

Должность

Руководитель

Информация о проекте

Год начала реализации

2019

Номинация

Социальная проблема, решаемая проектом

Цель проекта — помочь 150 детям в 2025 году выбрать направление в жизни, раскрывая их таланты и внутренний потенциал. Мы стремимся достичь этой цели через освоение ключевых навыков, таких как лидерство, публичные выступления, финансовая грамотность и эмоциональный интеллект.

Проект направлен на решение проблемы недостатка квалифицированных кадров и неопределенности среди подростков в выборе будущей профессии. Мы планируем создать поддерживающую образовательную среду, где каждый ребенок сможет развивать свои способности и уверенность в себе.

В результате реализации проекта участники смогут не только определить свои карьерные цели, но и стать активными и социально ответственными гражданами, готовыми вносить позитивные изменения в общество

Краткое описание

Академия бизнеса в Набережных Челнах- это пространство для самореализации детей и подростков 10-17 лет.

С 2019 года мы помогаем детям раскрыть свои таланты и приобрести востребованные навыки.

Развиваем лидерские качества, навыки публичных выступлений и ораторского мастерства.

Обучаем основам бизнеса, маркетинга и бизнес-планирования.

Повышаем финансовую грамотность подростков.

Формируем чувство ответственности перед обществом.

Обучаем основам управления и командной работы.

Кроме того, развитие этих навыков помогают детям:

* подтянуть результаты в текущей учебе в школе, повысив осознанность и понимание необходимости среднего и высшего образования;

* легкому и продуктивному взаимодействию со сверстниками, родителями и учителями;

* с нашей помощью дети учатся принимать решения в выборе профессии и карьерном направлении;

* участники успешно участвуют и побеждают на региональных и федеральных конкурсах и грантовых программах.

Целевая аудитория

Дети и подростки от 10- 17 лет в г. Набережные Челны и Республики Татарстан

Проблема или задача развития региона или России, решаемая проектом

Академия бизнеса решает проблему нехватки квалифицированных кадров, помогая подросткам определиться с профессией и развить необходимые навыки.

Многие подростки не понимают перспектив на рынке труда и не готовы к его изменениям. Большинство не видят связи между карьерой и личным развитием, стремясь к лёгкой и высокооплачиваемой работе.

Более 70% школьников не считают выбор профессии необходимым, не видя в карьере возможности самореализации. Работодатели ценят гибкие навыки (командная работа, тайм-менеджмент, лидерство), готовы обучать техническим аспектам. 40% выпускников вузов не работают по специальности, часто меняя сферу деятельности.

Академия бизнеса помогает подросткам определиться с профессией и развить необходимые навыки, способствует профориентации и самоопределению, развивая «мягкие» навыки и гражданскую ответственность.

Проект поддерживает региональное развитие, внося вклад в человеческий капитал региона.

Академия реализует послание Президента о национальном проекте «Кадры», координируя профессиональную реализацию с образованием и рынком труда, а так же нацпроект «Малое и среднее предпринимательство».

Реализуемый продукт или услуга, конкурентные преимущества

Каким образом достигается экономическая устойчивость, как целевая аудитория получает доступ к продуктам/услугам

Инновационная составляющая проекта, стадия готовности

Академия бизнеса внедряет инновационные подходы в образовательный процесс, направленные на развитие ключевых навыков у подростков:

1. Модульное обучение. Программа состоит из блоков по профориентации, финансовой грамотности, основ бизнеса и личностного роста, что позволяет адаптировать обучение под индивидуальные потребности.

2. Сотрудничество с бизнесом. Академия активно сотрудничает с местными компаниями, проводит встречи с предпринимателями и экскурсии на предприятия, что позволяет учащимся получать актуальные практические знания и навыки, соответствующие требованиям рынка труда.

3. Развитие навыков и компетенций. Включение тем, связанных с эмоциональным интеллектом, критическим мышлением, командной работой помогает подросткам лучше понимать себя и окружающих.

4 .Проектная работа. На основе полученных знаний и опыта участники создают свои проекты, основанные на раскрытии своих талантов и с учетом анализа потребностей рынка.

5. Разрабатываем внедрение интерактивных технологий, цифровых платформ и онлайн-ресурсов, чтобы процесс более доступным и увлекательным, включая виртуальные симуляции и игры

Реализуется ли проект по франшизе

нет

Ключевые показатели за период реализации проекта

Количество созданных рабочих мест за период реализации проекта (осуществления деятельности организации)

Количество благополучателей – потребителей продукта проекта за весь период реализации проекта (осуществления деятельности организации)

560

Достигнутый социальный эффект за 2021 год

Прирост количества благополучателей – потребителей продукта проекта за последний календарный год

112

Дополнительные показатели социального эффекта и описание достигнутого эффекта

По инициативе Самарцевой О. В. в городе Набережные Челны проводятся «Неделя юного предпринимателя», конкурсы «Юный предприниматель», «Лучший бизнес-тренер», создано сообщество для подростков «Молодежный бизнес-клуб»

В 2022,2023,2024 году по поручению Раиса РТ реализован государственный проект Школьный бизнес-старт, в рамках которого ИП Самарцевой обучено более 18000 школьников региона Закамья.

ИП Самарцева участвует в разработке и реализации грантовых программ для подростков. К примеру, грант РТ на развитие гражданского общества 2022.

Самарцева О. В. является победителем конкурса «Молодой предприниматель Автограда» в номинации «Открытие года», входит в Золотую сотню предпринимателей Республики Татарстан.

Экономический потенциал и устойчивость

Партнеры проекта

Партнеры Академии: Союз «ТПП г.Набережные Челны», Исполнительный комитет г. Набережные Челны, Министерство экономики и развития РТ. Проект входит в золотую сотню предпринимателей РТ.

Члены команды проекта

Руководитель: Самарцева Оксана Васильевна

Администратор: Заикина Валерия

Бизнес-тренеры:

Сергей Акатьев

Ольга Чернышева

Айгуль Шагиева

Евгений Юрьев

Анна Шпилевская

Амира Широких

Екатерина Фазлыева

Мария Тихнова

Оксана Корчагина

Объем вложенных средств с начала реализации проекта

Дополнительные ресурсы, привлеченные для реализации проекта

1. Финансовые ресурсы:

- Гранты и конкурсы. Мы активно ищем финансирование через государственные и частные гранты, которые поддерживают образовательные инициативы и молодежное предпринимательство.

- Партнерские взносы. Сотрудничество с местными компаниями и бизнесменами, которые инвестируют в развитие Академии и предоставляют финансовую поддержку.

- Платные программы. Доход от платных курсов и мероприятий, которые помогают покрыть расходы на реализацию проекта.

2. Человеческие ресурсы:

- Команда преподавателей. Высококвалифицированные специалисты с опытом работы в бизнесе и образовании, которые разрабатывают и проводят обучающие программы.

- Эксперты и наставники. Партнерство с профессионалами из различных отраслей, которые делятся своим опытом и знаниями с учащимися.

- Волонтеры. Участие студентов и выпускников в качестве помощников и организаторов мероприятий, что способствует развитию сообщества.

3. Материальные ресурсы.

- Учебные материалы. Разработка и приобретение учебных пособий, методических материалов и ресурсов для проведения занятий.

- Оборудование. Компьютеры, проекторы и другие технические средства, необходимые для организации образовательного процесса.

- Помещения. Аренда и использование учебных классов и офисных помещений для проведения занятий и мероприятий.

4. Технологические ресурсы

- Цифровые платформы.Использование онлайн-ресурсов и образовательных платформ для проведения дистанционных курсов и вебинаров.

- Интерактивные инструменты. Внедрение технологий для создания виртуальных симуляций и игр, которые делают обучение более увлекательным и эффективным.

- Социальные сети и маркетинговые инструменты. Использование цифровых каналов для продвижения Академии и взаимодействия с родителями и учащимися.

Эти ресурсы в совокупности помогают реализовать проект в задуманном виде, обеспечивая качественное образование и развитие навыков у подростков.