«Особый дом: реализация модели сопровождаемого проживания подростков и молодых людей с ментальными нарушениями и аутизмом»

Создание модели сопровождаемого проживания в формате «тренировочной квартиры» и её реализация для не менее 12-ти подростков с ментальными нарушениями и аутизмом от 14 до 23 лет

Данный проект направлен на поддержание подростков от 14 до 23 лет с ментальными нарушениями и аутизмом в освоении навыков самостоятельной жизни в условиях тренировочной квартиры. На сегодняшний день 7% подопечных Фонда составляют подростки от 14 до 18 лет — это более 30 человек. К сожалению, данные статистики о росте количества детей с ментальными нарушениями и аутизмом не снижаются. За 2014 год в России было впервые признано инвалидами 12800 детей с психическими расстройствами и нарушениями поведения, в 2015 — 16 575, в 2022г — более 22 000.

Для родителей каждого остается открытым вопрос о самостоятельном проживании подростков в дальнейшем.

Согласно ФЗ-137 от 28.04.2023 г. в понятие «сопровождаемое проживание» также входит формирование навыков самообслуживания и иных бытовых навыков, необходимых для самостоятельного проживания. Мы как эксперты в области абилитации и социализации детей и подростков с ментальными нарушениями и аутизмом понимаем, что процесс приобретения навыков у наших подопечных проходит медленно и требует детальной проработки.

Данный проект направлен на наставничество в молодежной среде. Подростки и молодые люди с ментальными нарушениям и аутизмом — одна из самых уязвимых групп, нуждающихся в постоянном наставничестве, присмотре, уходе и обучении. В связи с особенностями психоневрологического развития эти молодые люди мало подготовлены к самостоятельной жизни и самостоятельно организовать свой быт не смогут. Поэтому по всей стране активно развито направление «сопровождаемого проживания» и наставничества среди студентов профильных ВУЗов.

Наш Фонд с 2016 года организует занятия, мероприятия и события для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями и аутизмом, а также привлекает студентов в рамках прохождения практики к участию в этих мероприятиях. На сегодняшний день 7% (это более 30 подростков) наших подопечных достигли возраста 14 лет и старше, возраста, когда вопрос о самостоятельной жизни звучит гораздо громче. И еще 40% -это дети от 10 лет, родителям которых в ближайшее время предстоит решать этот же вопрос.

Наш проект «Особый дом» – это возможность подготовить подростков с ментальными нарушениями в формате тренировочной квартиры к дальнейшему сопровождаемому проживанию в сопровождении студентов- наставников.

- 12 семей, воспитывающих подростков и молодых людей с ментальными нарушениями и аутизмом от 14до 23 лет

- 12подростков и молодых людей с ментальными нарушениями и аутизмом от 14 до 23 лет

Данный проект направлен на поддержание подростков от 14 до 25 лет с ментальными нарушениями и аутизмом в освоении социально-бытовых навыков и навыков трудовой деятельности. На сегодняшний день 10% подопечных Фонда составляют подростки и молодые люди от 14 до 25 лет -это более 40 человек. К сожалению, данные статистики о росте количества детей с ментальными нарушениями и аутизмом не снижаются. За 2014 год в России было впервые признано инвалидами 12800 детей с психическими расстройствами и нарушениями поведения, в 2018 — 16 575, в 2022г — более 22 000.

Для родителей каждого из наших подопечных остается открытым вопрос о самостоятельном проживании и трудовой занятости в дальнейшем.

Согласно ФЗ-137 от 28.04.2023 г. в понятие «сопровождаемое проживание» также входит формирование навыков самообслуживания и иных бытовых навыков, необходимых для самостоятельного проживания. Мы как эксперты в области абилитации и социализации детей и подростков с ментальными нарушениями и аутизмом понимаем, что процесс приобретения навыков у наших подопечных проходит медленно и требует детальной проработки, что и реализуется в проекте.

Наш проект «Особый дом» – это возможность подготовить подростков с ментальными нарушениями в формате тренировочной квартиры к дальнейшему сопровождаемому проживанию в сопровождении студентов-наставников. Наставники — молодые специалисты -психологи и педагоги, а также студенты 3-4-5 курса профильных вузов.

 Проект был реализован в 2023-2024 году для 12-ти подростков с ментальными нарушениями и аутизмом от 14 до 25 лет. Для участников проекта были организованы и проведены следующие мероприятия:

- 12 консультаций для семей с психологом

- Занятия по бытовым и социальным навыкам на тренировочной квартире – по 4 часа 2 раза в неделю для каждого подростка – более 3072 часов занятий;

- 5 профориентационных и коммуникативных мастер-классов в библиотеке, ферме «Чудо ослик», лавке медника, на хлебокомбинате, в учебной мастерской в Севастополе, а также кондитерский мастер-класс по сбору и украшению бенто-тортов;

- 90 занятий по кулинарии с педагогом-волонтером, с тьюторами и студентами-наставниками.

Проект планируется к дальнейшей реализации в 2025 году, в него добавился элемент профориентационного обучения и участие в конкурсе «Абилимпикс».

В проект было привлечено 10 тьюторов – добровольцев, студентов профильных вузов и 5 тьюторов на платной основе за счет средств гранта и софинансирования.

Целью проекта было создание модели сопровождаемого проживания в формате «тренировочной квартиры» и её реализация для не менее 12-ти подростков с ментальными нарушениями и аутизмом от 14 до 23 лет.

В итоге, мы получили следующие результаты:

 - 65% подростков приобрели навыки самостоятельного структурирования своего свободного времени при помощи списков дел

 - 50% подростков – участников проекта практически самостоятельно коммуницируют со сверстниками

 - 90% семей отметили частотные самостоятельные стремления подростков к уборке

 - 50% подростков научились мыть посуду без посторонней помощи

 - 30% детей научились самостоятельно мыть пол без помощи взрослых

 - 70% могут ходить в магазин в сопровождении взрослого, выбирать товары по списку и оплачивать картой

Таким образом, данный проект позволил семьям, воспитывающим подростков и молодых людей с особенностями развития, получить возможность улучшить навыки самообслуживания, а также сформировать тенденцию к самостоятельности.

При реализации проекта наш Фонд взиамодействует с партнерами:

1. Крымский федеральный университет им.Вернадского, кафедра психологии — прохождение практики студентами ВУЗа, психологическое консультирование

2. ООО «Крымский центр «Территория речи» — психолигческое консультирование, супервизии

3. ГБПОУ РК «Симферопольский колледж сферы обслуживания и дизайна» — профессиональное обучение лиц с инвалидностью и ОВЗ

4. Министерство труда и социальной защиты населения Республики Крым — поддержка проекта в грантовых конскурсах

В проекте принимают участие:

1. Куратор проекта — Алимова Лилия Аблтаировна

2. Психолог проекта — специалист по АВА-терапии — Хрущевская Инна Петровна

3. Психолог проекта, координатор по работе с волонтерами и тьюторами — Лесникова Анастасия Николаевна

4. Тьюторы проекта — Кадирова Мавиле Дилаверовна, Левенчик Георгий Янович, Пантелеймонова Татьяна Петровна и другие.

5. Психолог по поведенческой терапии — супервизор проекта — Редько Владимир Владимирович

https://vk.com/osobyi_vzglyad 

https://fond-ov.ru/osobyj-dom/

https://vk.com/wall-136642757_5348

https://vk.com/wall15862421_5719

https://vk.com/wall-136642757_5643

https://vk.com/wall15862421_5517

https://vk.com/wall-136642757_5535

https://vk.com/wall15862421_5368

https://vk.com/wall-136642757_5522

https://vk.com/wall-136642757_5516

https://vk.com/wall-136642757_5510

https://vk.com/wall511274998_118

https://vk.com/wall-136642757_5488

https://vk.com/wall-136642757_5470

https://vk.com/wall-136642757_5435

https://vk.com/wall-136642757_5429

https://vk.com/wall8709800_4538

https://vk.com/wall8709800_4528

https://vk.com/wall8709800_4490

https://mtrud.rk.gov.ru/ru/article/show/2784

https://domsolnca.org/?p=8946