Школа программирования Время Первых в городе Спасск-Рязанский Рязанской области

- обеспечить детям и подросткам в Спасск-Рязанском доступ к современному IT-образованию независимо от их социального статуса или уровня дохода семьи;

- разработать и внедрить учебные программы, адаптированные под уровень подготовки и интересы учащихся;

- формировать у учащихся ключевые навыки программирования и работы с технологиями, востребованные на рынке труда;

- подготовить учеников к поступлению в профильные образовательные учреждения и к успешному старту карьеры в сфере IT;

- обеспечить устойчивое развитие школы программирования, привлекая дополнительные ресурсы и партнеров для расширения программы;

- планировать открытие новых филиалов и дополнительных курсов, чтобы охватить большее количество детей и молодежи в регионе.

Организация обучения программированию,роботехнике, рисованию, финансовой грамотности для детей города Спасск-Рязанский.

Программирование является приоритетным направлением в школах Время Первых.

Многие дети г. Спасск-Рязанский ограничены в возможности получения доп.образования в самом востребованном направлении – программировании, только лишь потому что город маленький. Идея открытия столь затратного бизнес-проекта в маленьком городе не привлекательна для предпринимателей ввиду заниженной маржинальности.

Но в условиях развития IT-компаний, отрасли программирования в целом, большого спроса на услуги программистов, дети должны иметь равные возможности получения необходимых навыков.

Школа поможет вырастить будущих программистов IT-индустрии. Сегодня IT-специалисты нужны всем, не только технологическим компаниям, поэтому спрос на разработчиков превышает предложение.

Получив возможность посещать курсы рядом с домом, родители получают временное, финансовое и качественное преимущество, а дети качественное образование в перспективном направлении.

1. Дети и подростки в возрасте 7-17 лет:

 - начальный уровень (7-10 лет): дети, которые только начинают интересоваться компьютерами и технологиями. Им интересны основы программирования, игры, создание мультфильмов и простых приложений.

- средний уровень (11-14 лет): подростки, имеющие базовые знания в IT и желающие углубить свои навыки в программировании, разработке игр, веб-дизайне и других технологических направлениях.

- продвинутый уровень (15-17 лет):подростки, уже имеющие опыт программирования, которые хотят готовиться к участию в конкурсах, созданию собственных проектов или поступлению в профильные учебные заведения.

2. Родители и опекуны:

- родители, которые хотят обеспечить своим детям качественное образование в сфере IT, видят перспективы развития и карьерного роста в этой области.

- родители, которые ищут для своих детей дополнительные занятия, способствующие развитию логического мышления, творческих способностей и технических навыков.

- родители, проживающие в Спасск-Рязанском и окрестностях, которым важно, чтобы их дети получали образование в безопасной и поддерживающей среде.

Решаемые проблемы и задачи развития Рязанской области:
Нехватка квалифицированных IT-специалистов в регионе: Школа программирования «Время Первых» будет готовить будущих IT-специалистов, восполняя дефицит квалифицированных кадров в регионе и способствуя развитию местной IT-индустрии.

 Низкий уровень цифровой грамотности среди населения: Школа предоставит детям и подросткам возможность освоить современные IT-навыки, повышая их цифровую грамотность и готовность к работе в условиях цифровой экономики.

Неравный доступ к качественному IT-образованию: Создание филиала школы в Спасск-Рязанском обеспечит доступ к качественному IT-образованию для детей и подростков из отдаленных районов области, которые ранее были лишены такой возможности.

 Повышение привлекательности региона для молодых специалистов: Наличие качественной IT-образовательной платформы повысит привлекательность Рязанской области для молодых специалистов из других регионов, способствуя притоку квалифицированных кадров и развитию местной экономики.

Инновационность проекта не заключается в революционно новых методиках обучения программированию,. Инновация лежит в бизнес-модели и социальном аспекте:

-Доступность качественного образования в удалённом регионе.Проект решает проблему неравного доступа к качественному дополнительному образованию в области программирования и других востребованных навыков для детей из небольшого города. Это ключевое отличие от существующих образовательных центров, которые чаще всего сосредоточены в крупных городах. Это социальная инновация.

- Комбинированная программа: Предложение комплексного обучения, включающего программирование, робототехнику, и финансовую грамотность, делает его более привлекательным для родителей и детей, предлагая разностороннее развитие. Это может стать конкурентным преимуществом.

Были проведены технологические валидации. Был подтверждён спрос на основе маркетинговых исследований, разработаны учебные программы и произведён набор преподавателей. Есть подтверждение основных технических аспектов проекта (наличие преподавателей, учебных программ, помещения).Были проведены проверки концепции на практике. 

С момента открытия филиала школы программирования и цифрового творчества *«Время Первых»* в городе Спасск-Рязанский мы добились значительных социальных результатов: 1.Доступ к IT-образованию для детей из малых городов. 
Благодаря филиалу, дети и подростки в Спасске-Рязанском получили возможность обучаться востребованным цифровым навыкам — программированию, разработке игр, созданию сайтов и робототехнике. Это формирует конкурентоспособность учащихся в будущем.2. Социальная интеграция и поддержка. 
Филиал активно вовлекает детей из социально уязвимых групп, предоставляя доступ к обучению и вдохновляя их на достижение целей. 3.Повышение интереса к науке и технологиям. 
С каждым месяцем увеличивается число детей и родителей, заинтересованных в развитии IT-навыков. 

Практика, отработанная в Спасске-Рязанском, может быть успешно применена в других малых городах и сёлах. Мы разработали четкую модель запуска филиалов.Наши результаты подтверждают, что развитие IT-образования в малых городах позволяет воспитать новое поколение специалистов, которые смогут стать частью цифровой экономики, независимо от места проживания.