«Своими руками Судьбу свою сделай!»- профориентация подростков с ОВЗ (РАС,УО)

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ с ОВЗ (РАС, УО) ФОРМИРОВАНИЕ  БАЗОВЫХ СОЦИАЛЬНО- ОДОБРЯЕМЫХ ПАТТЕРНОВ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ СООБЩЕСТВ — ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ ПРОЕКТА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ ПОДРОСТКОВ (РАС,УО)

«Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным» Сенека

Актуальность создания проекта «Своими руками Судьбу свою сделай!» была обусловлена потребностью со стороны семей ,имеющих  подростков с ОВЗ (РАС,УО) и отсутствием на территории города специализированных учреждений для получения профессиональных навыков.  Приобретение профессии подростком с ОВЗ (РАС ,УО) – одна из нерешенных проблем нашего города. Дети с особенностями развития имеют множество ограничений в различных видах деятельности. Они лишены возможности получать профессиональный опыт в повседневной жизни, которые есть у обычного подростка. Их деятельность очень ограничена.Проект направлен на обеспечение независимой и продуктивной жизни в социуме подростков с ОВЗ ,о необходимости включения в целенаправленный процесс социализации, получение профессионального образования. В проекте решаются вопросы о профессиональной ориентации подростков с ОВЗ (РАС,УО).

1. Подростки с ограниченными возможностями здоровья ( РАС ,УО) -14-17 лет
2. Родители или опекуны

• Недостаточная информированность о возможностях получения профессионального образования с учётом индивидуальных психофизических возможностей. 
• Отсутствие эффективной системы профессиональной ориентации в условиях образовательных учреждений и соответствующего инструментария для определения профессиональных возможностей и направленности личности. 
• Сложности с трудоустройством на рынке труда, так как различные физические и умственные недостатки ограничивают возможности детей с ОВЗ. 
• Несоответствие профессиональных намерений школьников их способностям и возможностям. 

Политика открытой образовательной среды

- дает возможность согласовать требования и запросы участников образовательного процесса;

- позволяет формировать и развивать систему социального партнерства, обеспечивает вовлечение общественности в деятельность Центра;

- позволяет создать положительный имидж Центра, обеспечивает привлечение новых учащихся ОВЗ (РАС,УО) и квалифицированных педагогических кадров;

- обеспечивает позиционирование Центра на рынке образовательных услуг, информирование о деятельности, создание прочной позитивной репутации – гарантии успешного развития Центра.

Таким образом, наш инновационный проект — это построение новой образовательной среды с высокой интенсивностью различных форм социального и образовательного партнерства педагогов, родителей и подростков ОВЗ (РАС,УО) с использованием потенциала современных средств массовой информации и коммуникации, включая потенциал социальных сетей.

Возможности к масштабированию  дальнейшее развитие и тиражирование проекта возможно в любой населенной точке страны,с возможностью посетить предприятия, производства,учреждения  с целью знакомства рабочего процесса и специальностей.

Пример достигнутого социального эффекта  В результате применения проекта у подростков с ОВЗ (РАС,УО), их родителей, окружения и общества формируется положительный образ подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и принятие их такими, какие они есть. Также практика позволяет расширить круг социальных контактов у семей, воспитывающих подростков с ОВЗ (РАС,УО). 

1 Спонсор — Кудряшов И. С.

2. ГБПОУ МО Профессиональный колледж «Московия»

3. ГБПОУ МО Колледж «Коломна»

4.НКО «Пилигрим»

1. Руководитель проекта — Удодова Ж. В..

2. Участники проекта- Миронова Е. А.

                        Соловьёва С. А.

                        ЧернявскаяТ.А

3. Врачи: невролог

          психиатр

4.Специалисты- Социальный педагог Елистратова А. В..

                 Учитель-Дефектолог Удодова Ж. В.

5. Спонсор роекта- Кудряшов И. С.

6. Главный спонсор проекта — УдодоваЖ.В.