Клуб молодых разработчиков игр «Brain Bricks»

Цель проекта «Brain Bricks» заключается в создании и развитии молодежного сообщества, направленного на популяризацию настольных игр, игропрактики и геймификации, а также развитие soft-навыков среди молодежи Республики Башкортостан и за ее пределами. Это достигается через организацию и проведение образовательных и развлекательных мероприятий, таких как игротека, ролитека, проектные школы и мастер-классы, а также через создание и поддержку креативных и социальных проектов, в том числе в сфере игровой индустрии.

В результате проект стремится:

1. Содействовать развитию ключевых soft-навыков, таких как критическое мышление, коммуникация, командная работа и социальное проектирование.
2. Подготовить молодежь к профессиям будущего, таким как игропрактик и специалист в области креативных индустрий.
3. Развивать и поддерживать креативные бизнес- и социальные проекты, а также создавать отечественные настольные игры.
4. Расширить социальные и образовательные горизонты молодежи через вовлечение в игровые и инновационные практики.

Студенческое сообщество “Brain Bricks” было создано в 2020 году, в рамках реализации игрового проекта “5 лет до затмения”, а далее переросло в сообщество игропрактиков, которое ставит перед собой развитие культуры настольных игр, в том же числе создание сообщества игропрактиков; развитие надпрофессиональных навыков; развитие креативных проектов бизнес-проектов, социальных проектов, в частности игровых.

В рамках деятельности студенческого сообщества реализуется ряд мероприятий :
1)Игротеки
https://vk.com/wall-203766012_83
2)Ролитеки
https://vk.com/wall-203766012_84
3)Проектные школы
https://vk.com/wall-203766012_178
https://vk.com/wall-203766012_193
4)Обучающие мастер-классы в области игровых проектов https://vk.com/wall-203766012_214
5)Интенсив по разработке игр «Таверна миров» https://vk.com/wall-203766012_298
6)Интенсив по созданию сообществ https://vk.com/wall-203766012_324

• Молодежь Республики Башкортостан и других регионов
  Основной целевой аудиторией являются студенты, школьники, молодые специалисты и активная молодежь, заинтересованная в личностном и профессиональном развитии через участие в игротеке, ролитеке и других образовательных мероприятиях. В частности, проект ориентирован на молодежь, стремящуюся развивать soft-навыки, такие как критическое мышление, коммуникация, работа в команде и социальное проектирование.

• Будущие игропрактики и специалисты креативных индустрий
  Проект ориентирован на тех, кто заинтересован в профессиональном становлении в области игропрактики, геймификации, создания настольных и видеоигр, а также тех, кто стремится работать в креативных индустриях. Особое внимание уделяется обучению навыкам социального проектирования, которые будут полезны для реализации бизнес- и социальных проектов.

• Социальные и культурные организации
  Проект направлен также на сотрудничество с образовательными учреждениями, молодежными центрами и другими социальными и культурными организациями, заинтересованными в развитии культурных и образовательных программ для молодежи.

• Предприниматели и стартаперы в сфере креативных индустрий
  В рамках акселерации проектов в области креативных индустрий проект ориентирован на молодых предпринимателей и стартаперов, которые хотят развивать и коммерциализировать свои идеи в сфере настольных игр, геймификации и других креативных направлений.

В современном мире исчезают одни профессии, появляются другие, и постоянное обучение становится необходимостью. Однако образовательные программы в России недостаточно развивают надпрофессиональные навыки (soft skills), такие как критическое мышление, креативность, коммуникация, самоорганизация и тайм-менеджмент, которые важны для инновационного развития.

Игропрактика — перспективная профессия, сочетающая культурные, экономические и образовательные аспекты, востребованная в креативных индустриях. Эти индустрии уже составляют 5% ВВП России и имеют высокую динамику роста. Государство активно поддерживает их развитие, в том числе через инициативы в области игровой индустрии.

Цели:

1. Развитие soft skills у молодежи.
2. Обучение профессии игропрактика.
3. Акселерация креативных проектов.
4. Поддержка креативных индустрий как драйвера экономики.

1. Игропрактика как образовательный инструмент:
   Проект интегрирует игропрактику и геймификацию для развития soft-навыков, что позволяет молодежи освоить критическое мышление, командную работу и навыки социального проектирования через практическую деятельность.

2. Комбинация культурных и экономических аспектов:
   Сообщество соединяет досуговую и образовательную функции с возможностью коммерциализации разработанных игр и проектов, что способствует развитию креативных индустрий.

3. Амбассадорская система:
   Впервые создана система амбассадоров, развивающая культуру настольных игр непосредственно в общежитиях, что расширяет охват аудитории и формирует микро-сообщества внутри учебных заведений.

4. Собственные игровые решения:
   Сообщество разрабатывает уникальные настольные игры, используя накопленный опыт в игропрактике и социальном проектировании, что усиливает образовательную и коммерческую ценность проекта.

5. Акселерация креативных проектов:
   Поддержка и развитие бизнес-проектов в сфере креативных индустрий через наставничество, мастер-классы и акселерационные программы.

• Развитие soft-навыков:
  Через игротеку и ролитеки молодежь развивает критическое мышление, командную работу и коммуникацию, что способствует улучшению их личной и профессиональной эффективности.

• Создание образовательных сообществ:
  Проект помогает формировать культурную и образовательную среду, вовлекая молодежь в процесс обучения через игры, что укрепляет связи между участниками и стимулирует развитие инновационных идей.

• Поддержка креативных проектов:
  Проект способствует созданию стартапов и развитию бизнес-идей в сфере игр и креативных индустрий, а также улучшает доступ молодежи к креативным профессиям.

• Менторская поддержка:
  Система наставников передает знания и опыт, что помогает в профессионализации молодежи и повышении качества проектов.

• Инклюзивность:
  Благодаря доступу к качественным играм через мероприятия, проект предоставляет возможность всем участникам, независимо от их финансового положения, улучшать свои навыки.

• Финансовая устойчивость через мероприятие и обучение:
  Проект имеет устойчивую финансовую основу благодаря регулярным мероприятиям (игротека, ролитека, мастер-классы, проектные школы), которые могут быть монетизированы через участие, взносы и платные образовательные программы. Также есть потенциал для получения грантов и субсидий для реализации социально значимых инициатив.

• Развитие креативных индустрий:
  Создание и развитие инновационных креативных проектов в сфере настольных игр и геймификации способствует укреплению креативной экономики региона. Это открывает возможности для привлечения инвестиций и финансирования в развитие индустрии.

• Партнерские отношения и сотрудничество:
  Проект привлекает партнеров из сферы образования, бизнеса и культуры, что помогает в создании и распространении продуктов. Партнерства с местными организациями и государственными структурами дают возможность расширять охват и влиять на экономику региона.

• Интеграция с государственными и частными инициативами:
  Проект активно сотрудничает с местными и федеральными программами поддержки молодежных инициатив, инноваций и креативных индустрий, что способствует его финансовой устойчивости через субсидии и участие в акселераторах.

• Участник-тьютор case-club USPTU
  Ссылка 1, Ссылка 2
• Участник Лаборатории игропрактики УГНТУ
  Ссылка
• Руководитель студенческого сообщества интеллектуальных игр «Brain Bricks»
  Ссылка
• Прошел обучение в Лаборатории игропрактики УГНТУ
  Ссылка
• Руководитель Проектной школы “Brain Bricks” в г. Давлеканово
  Ссылка
• Руководитель Проектной школы “Brain Bricks” в г. Стерлитамак
  Ссылка
• Спикер-эксперт на молодежном образовательном форуме «PRO-молодёжь»
  Ссылка
• Организатор форума «Мини-iВолга» и конкурса «Молодежные комьюнити» для студентов ИНН УГНТУ | г. Салават и ИХТИ УГНТУ | г. Стерлитамак
  Ссылка
• Автор игры «5 лет до затемнения»

• Старший научный сотрудник Центра социокультурного анализа Института стратегических исследований Республики Башкортостан, кандидат философских наук
• Учредитель АНО Центр социокультурного моделирования
• Акселерация и инкубация 5 бизнес-проектов в сфере креативных индустрий, в том числе игровых

• Руководитель проекта "Игропрактический образовательный полигон «Brain Bricks» в рамках грантовой поддержки Молодежных комьюнити УГНТУ
• Руководитель отдела по связям с общественностью “Brain Bricks”

• Руководитель “Амбассадорской” системы “Brain Bricks”
• Прошел трек обучения “Таверна миров”
• Староста потока 1 курса IT-института